Нейропсихологічна корекція

Тренажер для мозочкової стимуляції також називають балансотерапія. Заняття із застосуванням даного обладнання допомагають досягти чудового ефекту у розвитку координації дитини, загальної моторики, балансування, покращення пам'яті, навичок читання, письма та рахунку.

М'які столики і стільчики - це легкі і безпечні для дитини блоки, які будуть хорошим доповненням в спортивних та ігрових залах, дитячих садах, а також вдома.

М'який модуль "Тунель" - це захоплюючий спосіб насичення та стимуляції вестибулярної та пропріоцептивної систем, і як наслідок, активізації роботи центральної нервової системи. Висока якість матеріалів, гарантує довгий термін використання модуля. 

Тренажер для вправ на розвиток рівноваги. Камінці балансуючі з тактильним візерунком та з поверхностями різного нахилу. У кожного елемента різний кут нахилу поверхні. Їх можна складати один на одний, таким чином самостійно регулювати рівень складності маршруту. 

Підлогові модулі "Горки" призначені для дітей 2-3 років, багатофункціональність елементів дозволяють кожен раз будувати різні споруди для сенсомоторного розвитку дитини.

Граючи з таким конструктором дитина закріплює знання про сенсорні еталони (колір, розмір, форма), розвиває просторове і зорове сприйняття, конструктивні здібності і уяву.

М'які модулі представляють собою набір м'яких фігур, які можна з'єднувати між собою за принципом пазлів.

Рекомендується використання в наступних методиках: терапія сенсорної інтеграції, ЛФК, фізкультурна терапія ЗС, нейропсихологічна корекція, ігрова терапія, флортайм, Томатис терапія.

"Сліди долоні" можна використовувати в безлічі ігор, на уроках фізкультури, і під час терапії.

"Обіймальний тренажер" подарує заспокійливі відчуття і допоможе налагодити пропріоцептивний зв'язок з тілом, впоратися з тривожністю.

Використовується в роботі в світлій сенсорній кімнаті в рамках терапії сенсорної інтеграції, в методиках ЛФК, фізкультурної терапії ЗС, кінезітерапії. 

Вправи з використанням модуля "Кроки" сприяють розвитку рухових навичок, реакцій балансу, координаційних здібностей, спритності реакцій, відбувається знайомство і закріплення понять сенсорних еталонів (колір, форма).