Дитяча тактильна доріжка "Річкові камінці"
Тренажер для вправ на розвиток рівноваги. Камінці балансуючі з тактильним візерунком та з поверхностями різного нахилу. У кожного елемента різний кут нахилу поверхні. Їх можна складати один на одний, таким чином самостійно регулювати рівень складності маршруту.
Ефекти, які досягаються якщо використовувати дитячу тактильну доріжку "Річкові камінці"
Методики, в яких можна використовувати дитячу тактильну доріжку "Річкові камінці"
ЛФК
Це метод, який завдяки використанню фізкультурних прийомів, реалізує лікувальні, профілактичні та реабілітаційні цілі. Регулярні заняття з дитячою тактильною доріжкою "Річкові камінці" тренують увагу, рухову, слухову, зорову пам'ять, ритм, сприяють активації у дитини самоконтролю. Так само дані заняття є профілактикою плоскостопості, сколіозів, порушень опорно-рухового апарату.
Фізкультурна терапія 3С
Використовуючи дитячу тактильну доріжку "Річкові камінці" в рамках фізкультурної терапії 3С, можна досягти таких результатів: розвиток координації в просторі, узгодженості руху тіла і кінцівок. Розвиток координації в обмеженому просторі, поліпшення усвідомленості виконуваних дій, планування руху, розвиток механізмів моторного мислення.
Нейропсихологічна коррекція
Нейропсихологія - це наука про мозкової організації психічних процесів. Тобто вона вивчає, які процеси в ЦНС обумовлюють ті чи інші психічні функції. Відповідно, нейропсихологічна корекція впливає на психологічні проблеми з урахуванням їх органічної основи. Заняття з дитячою тактильною доріжкою "Річкові камінці" розвивають координацію рухів, що в свою чергу сприяє розвитку мозку.
Терапія сенсорної інтеграції
Використання дитячої тактильної доріжки "Річкові камінці" в рамках терапії сенсорної інтеграції сприяє поліпшенню здатності дитини до впорядкування і модуляції сенсорних сигналів, формування адаптивних відповідей, розвитку моторного планування і, як наслідок, в подальшому покращує функціонування клієнта в повсякденних ситуаціях. Успішна інтеграція сенсорної інформації формує базу для соціальної поведінки і оволодіння навчальними навичками. Процес сенсорної інтеграції активно розвивається з пренатального періоду до кінця дошкільного віку.
